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    • 福泰小学联合张村镇多所幼儿园开展幼小衔接交流活动
    • 来源:福泰小学 |作者:张越 王敏洋|2019/11/28 10:03:37|浏览次数:604
    • 为更好帮助幼儿养成良好的学习习惯,提前做好幼小衔接工作,11月25日,福泰小学联合张村镇多所幼儿园开展幼小衔接交流活动。本次交流活动邀请到王敏洋老师,王老师分别从学习思维养成、规范握笔姿势、阅读兴趣培养三方面进行了交流讲解。

      王老师认为学生的思维培养应该无时不有,无处不在,例如让小朋友按照高矮比一比,按照水果多少分一分,了解排序、分类等都有助于学生思维的养成。和徐疃幼儿园的逻辑狗开发课程、张村镇中心幼儿园的早教课程,对于小朋友思维训练都起到了很好的作用。

      在谈到规范握笔姿势时,王老师着重讲解了正确的姿势以及如何培养。说起握笔,这是一种复杂的视觉与触觉统合的精细动作,其习得既需要先天的生理成熟,又需要后天精细动作的练习。幼儿手指小肌肉群发育比较迟,不要操之过急,可以开展多种操作活动,科学地锻炼幼儿的小肌肉动作。滨海明珠幼儿园开展的折、画、剪、贴等微细动作训练;威高骨科幼儿园进行的穿珠、夹豆等比赛,都锻炼了小朋友的手指操作能力。王老师强调,幼儿园老师应该让小朋友区分绘画握笔姿势与用铅笔书写握笔姿势的区别,借助“身挺直,脚放平,两指捏,掌心空,一臂一拳一节远”等趣味儿歌,养成良好握笔习惯。

      阅读,是儿童认识世界的一扇窗。说起阅读,王老师拿自己班级的孩子来说,孩子最初的阅读可能就是简单听父母讲故事,慢慢可以让孩子自己讲故事,自己编故事。阅读不是为了读书而读书,而是为培养儿童的阅读兴趣。黄家皂幼儿园、北京博苑幼儿园所组织的亲子讲故事、故事创编等阅读活动,增进亲子关系的同时,培养了孩子们爱看书的好习惯。交流结束后,参加活动的幼儿老师们纷纷表示从中获益匪浅。

      本次幼小衔接活动,为幼儿园和小学提供了一次智慧碰撞的机会。良好习惯的养成,不是一蹴而就的,福泰小学将携手各所幼儿园,继续深入做好幼小衔接工作,让孩子的品质得到持之以恒的发展。


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    • 责任编辑:谷鲁杨
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