威海市福泰小学

首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 平凡下成就的不平凡
    • 来源: |作者:梁云佳|2019/12/2 16:22:15|浏览次数:527
    •  雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 2019年7月16日到17日,我有幸参加了“2019核心素养背景下全国中小学班主任、青年骨干教师、学科主任核心能力提升研讨会”学习,聆听了著名的班主任贾钟杰、张岩、万平的讲课。通过这次学习使我受益匪浅、感慨良多。让我对班主任工作有了重新的定位和认识,也为我明天的工作带来了全新的风向标。

      一、高效的班级管理、精心的班干部打造

      听了钟杰老师的讲座,我感到很佩服!一件平常的事——班干部的构建是每个班主任都做过若干次的工作。钟老师竟然能做的那么细致、深入、津津有味,而且那么多的创新点,给我们一串接一串的惊喜。无论是班委干部的岗位设置和职责划分,或者是班委干部的培训方式,就连班规的制定都突出一个“细”字,似乎把所有的我们想到的没想到的统统囊括在内。特别是钟老师可以用《西游记》这个取经团队,巧妙地化解“班长部强势,众人要求罢免班长”这一个让老师头疼得问题。随着钟老师一步步、一层层的娓娓道来,让我感觉进入一个陌生而又熟悉的人间仙境,那是处处仙草摇曳、花香扑鼻,每一步都有意想不到的奇迹,让每个人都沉迷其中,流连忘返。

      二、教育,是温暖的

      万老师向我们讲了自己当班主任过程当中,遇到的一个个特别的孩子。在这一个个的孩子身上,万老师通过自己的努力,感化并改变着这些孩子。

      她向我们讲述了一个叫《点》的绘本故事,故事讲的是一个小孩瓦斯蒂不会画画,她的老师鼓励她画点什么,所以,瓦斯蒂用笔使劲在画纸戳了一个点。老师说:“请签名!”于是这个点被镶进相框,挂在了美术教室里,就在老师的办公桌前。瓦斯蒂看到后心想:“我还能画出更好看的点。”于是她画了各种各样颜色的点,就这样画啊画,她的老师为她组织了一个画展。瓦斯蒂的点轰动了全校,这时候她的一个崇拜者,对她说:“我不会画画,怎么办呢?” 瓦斯蒂说:“那你随便画吧。”那个小孩颤抖地画了一条弯弯曲曲的线条,然后瓦斯蒂说:“请签名!”这个故事很简单,其实就是突出老师对学生的鼓励作用,这些鼓励的话语当中,往往折射出老师的智慧。很多时候,我们教师一句不经意温暖的话语,往往会对孩子产生一生的影响。相反,一句其实没有恶意的话,也可能给孩子造成无法挽回的伤痛。而教师工作当中这些一个一个温暖的点,就汇聚成自己的幸福人生。

      万老师说,她至今依然记得曾经自己刚刚当老师新入职时写下的一句话--“以自己的努力,使我的每个学生都获得益处,以至于对他的一生产生积极的影响。”确实,万老师就是这样做的。他说平凡的教育者,我们班主任是幼小心灵的播种者;是童蒙养正的奠基者;是良好习惯的塑造者;还是学生生活状态的辅导者。可想而知,我们班主任工作是多么的重要。只有当了班主任教师,我们才真正地贴近学生。

      万老师接下来又为我们介绍了自己教学生涯中遇到的四个隔离孩子,其中小坤和浩浩的改变,让我很感动。对于小坤这个孩子,她认为这个孩子是自己人生当中的重要的一个“点”。他是一个特别有攻击性的孩子,同学们给他取名为“坐山雕”,他的座位在最后一排,名为“威虎山”。小坤喜欢画画,万老师第一次和孩子打交道就是从孩子的一本画了全校老师的画画本开始。万老师哄着这个孩子说:“只要小坤能认真听万老师一节课,小坤画的画能让全班同学全部认识,就给小坤办一个画展。”万老师说到也做到了,就这样,万老师能和小坤和平相处了。在随后的日子里,万老师通过小纸条和小坤交流,万老师夸小坤的画特别好,吐露自己喜欢著名作家达芬奇,而自己却不会画画的苦恼。小坤看到老师向自己吐露心声,自己也通过纸条向老师说出了自己留级两次不能毕业而想自杀的心里话,万老师帮小坤把这段心里话改成一篇作文,并通过学校广播站发表了这篇优秀作文。此后,全校的学生再也不取笑小坤了,小坤走在校园里再也不用低着头了,他的头昂起来了。就这样,万老师通过自己的温暖关怀,走进了小坤的心灵。小坤和万老师成为了无话不谈的好朋友。

      1997年9月,万平老师接了一个新班,班上的浩浩快十一岁了,由于脑发育迟缓合并多动症,上四年级了话还说不清楚,人称“鸟语”。这孩子,别看生活、学习不能完全自理,却特别具有攻击性。他的劲儿特大,脾气一上来,一胳膊推过去,一排桌子就像多米诺骨牌似的,哗啦全倒,全班56名学生,54人被他打过。因为有他,班无宁日,课无宁课,课任老师进班都犯难。万老师没有放弃。从1998年3月开始的两年半时间里,万老师与他的家长合作,一点一点地对孩子进行引导、训练、矫正。进教室、收拾书包、收拾文具、走路、踏步、练习汉语拼音、朗读、写日记、写作业……一点一点地做,一天一天地练,一个学期一个学期地制定目标,几乎每天,万平都与他的妈妈进行教育笔谈、辅导、鼓励家长坚持与其配合,仅一个学期下来,就积累了近万字的资料。就这样,经过两年多的努力,这个孩子学习能自理,动作也快了;他还练弹钢琴、记日记,不仅出操排进了队列,还参加全校的队列比赛……他的学习成绩有了显著提高。

      万老师的故事,让我也想起了自己班上的孩子。曾经的自己也遇到过像小坤一样的孩子,当时的自己的处理方式太过生硬,自己往往是一个冷漠的旁观者,没有站在孩子的角度去思考问题,就这样,我和孩子之间永远有一道鸿沟。今年听了万老师一番话,我更加坚定了一点,那就是:教育,是温暖的!

      有人说:“不变的老师,流水的学生。”走过了多年的教学生涯,我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

      天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生,不论其优劣,所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。

       

    • 责任编辑:谷鲁杨
    • 返回上页打印
    相关内容