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    • 微而有为,育人立品——福泰小学微班会“疫”路成长
    • 来源:福泰小学 |作者:杨晓琪|2020/5/13 13:57:00|浏览次数:180
    • 福泰小学以积极心理学为指引点,以需求驱动学习为发力点,以学生的成长需求为立足点,以携手育人为落脚点,“四点”为线串联,开发微班会课程。班主任们在实践中解决实际问题、经营班级的能力和水平不断提高,目前有14篇微班会案例在省级以上报刊发表,2019年第14届全国中小学班会课专题研讨现场会上,福泰小学被评为优秀团队,并应邀在大会作研究成果汇报,班会课研究共同体专家组组长丁如许老师和北京教育学院的迟希新教授,都对学校的微班会课程给予了高度评价。

      特殊时期,学校班主任们通过调查问卷,网上调研,发现家长和学生的需求。针对调查问卷反馈中的问题,班主任们借助开发的微班会课程资源,结合抗击疫情实际,进行线上研讨,打磨课例,开发资源。课程资源大大丰富,案例研究深入拓展。通过视频会议,班主任们与家长面对面互动交流,针对学生的居家生活,结合当前疫情防控热点,指导学生智慧宅家,用自己的实际行动做“抗疫小勇士”。福泰小学微信公众号平台,每周推出丰富多彩的微班会课程资源,为家长和学生送上防疫“心”力量。

      新冠肺炎疫情虽然阻挡了同学们返回学校的脚步,但是成长不休假,教育不停步。在微班会的陪伴下,师生心与心沟通,家校手与手相携,每个家庭都在用行动战“疫”。隔离病毒但不隔离爱,学生和家长们在一堂堂意义深远的微班会课堂中且行且得。

      “春分雨脚落声微,柳岸斜风带客归。”福泰小学微班会课程在不断学习实践中继续发展。心有春风,雨润满园,让微班会课程成为微而有为,育人立品的一朵奇葩!


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    • 责任编辑:谷鲁杨
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