威海市福泰小学

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    • 一班一品一特色 一角一落总关切
    • 来源: |作者:|2020/7/11 10:47:06|浏览次数:446
    •  ——雄鹰班特色班级建设

      一、 创建背景

        我们是一所乡镇学校,班级中的学生百分之九十以上都是外地来威海就业的随迁子女,由于生长环境的原因,他们大都比较腼腆,缺乏自信心。而雄鹰具有顽强精神,泰山压顶不弯腰,惊涛骇浪不低头,自信勇敢,迎难而上不怕困难的品质,因此,在“一班一品”特色班级建设中,以“雄鹰”为切入点,旨在引导学生学习“雄鹰精神”:自信勇敢,积极向上,努力做最好的自己。

      二、 制定目标

      目标就像灯塔,有了目标才会有方向,才会有动力。学期初,针对班级整体情况在学习、纪律、卫生等方面,全班一起讨论想要达到的目标,有了目标引领,就有了行走的方向。

      我们的班徽由“雄鹰翱翔”四个字构,寓意是每一名学生能够向雄鹰一样在属于自己的天空下展翅翱翔。我们的班级口号是:自信勇敢积极向上,齐心协力争创辉煌。在每天的大课间活动前,或是学校举行比赛活动时,我们都会喊出班级口号,时刻提醒自己:今天要比昨天优秀,同时也为自己的班集体加油助威。

      三、创建过程

      (一)文以饰行  丰满羽翼

      培养学生良好的品格和性情,需要良好的班级环境以及合适的人文环境,形成“育人”合力。班级文化中的某些影响会伴随着一个学生从学校走向社会,可对其一生产生重要的影响,“一班一品”特色班级的打造更离不开良好环境的熏陶。

      1.七嘴八舌话班规

      俗话说“无规矩不成方圆”,班规必不可少,班规由班级学生共同制定、认可,既可以营造良好的学习环境,又有利于建设团结友爱的班集体。根据班级总目标,分小组进行讨论并形成小组意见,最后全班举手表决,形成班规。班主任老师在其中,是一位“主持人,讲清楚各个环节的要点,并鼓励学生大胆发表自己的见解,引导学生一步步制定属于自己的班规。

         2.集思广益写班歌

         李镇西老师曾经领着全班学生写词,请谷建芬老师作曲,创编了班歌《唱着歌儿向未来》,那么,我们的班歌是不是也可以这样呢?请专业人士作曲实施起来有一定困难,找现有的歌曲改编歌词倒是个办法。征集全班学生的建议,选择了当时大家都很喜欢的歌曲——《沙漠骆驼》, 集思广益,结合“一班一品”班级特色,创编了我们自己的班歌——《展翅翱翔》。恰好班里有会架子鼓的男孩,伴着欢快的鼓点,唱起意义非凡的歌词,孩子们脸扬起自信的笑容。

         3.深思熟虑定组标

         遵循“组内异质,组间同质”的原则,对班内学生的知识水平、兴趣爱好、行为习惯、家庭情况等逐项分析之后组建小组。通过民主选举让具备领袖气质的学生,担任组长,由组长带领组员制定小组目标、组员分工、具体评价方式等。每个小组的学生都会写下自己的梦想是什么,以及如何实现这些梦想,自己动手将写好的“梦想卡”挂在教室,每当遇到困难或是想要放弃的时候去看看自己写下的“梦想”,不忘初心,发扬雄鹰精神,勇往直前。

        (二)墨香四溢  展翅高飞

      学校以“文字意象”为办学特色,从文字起源、文字意象到诗词歌赋诵读和阅读习作入手,意在引导学生“用文字感知世界”,培养“启智立德、博文约礼、心怀祖国、放眼世界”的福泰学子,一班一品特色班级建设也秉承这一特色。

      1.与字为伴

      成长总会与烦恼不期而遇,当烦恼来临,想跟老师求助却难以开口,怎么班呢?雄鹰班级的孩子有办法:用文字记录下心中的烦恼,投进“老师倾听箱”,由老师为她耐心解答。

      2.与书为友

      读文学名著,可以开阔孩子的视野,增加自身涵养性和素质。班级中的家长会把孩子在家专心读书的模样、做满批注的书籍、认真书写的摘抄本等用手机拍下来,发在班级群里进行阅读打卡。你追我赶,学生和家长之间互相竞争,赢得每月“阅读小明星”荣誉称号。

          3.与文同行

      用文字记录身边的美好,每个周末学生都会回顾一周所见、所闻、所感,写下自己最有感触的周记,记录下精彩的小学生活。班级中的“电脑高手”会将其整理成电子稿,并配有漂亮的图片,一个学期下来,在不知不觉中就编辑制作成了班级作文集——《童心飞扬》。

      (三)活动纷呈  自由翱翔

      1.学生活动

      动起来更快乐。每天下午的大课间活动,学生各式各样的运动项目:跑步、足球、篮球、花样跳绳……有时还会向兄弟班级“下战书”进行友谊挑战赛,体验运动的快乐。

      爱在金秋。在国庆节来临之际,学生手擎着鲜艳的五星红旗,幸福与自豪洋溢在稚嫩的脸上,真美。班干部带头确定十一演唱曲目——《国家》, 集思广益,排队型、想动作、学歌曲,最终进行全校合唱比赛中取得一等奖。班级凝聚力得到了提升,同时也向“自信勇敢 积极向上”的班级目标更进一步。

      冬天里的微笑。冬季来袭,银装素裹,雪地里的”小雄鹰们”尽情翱翔,或奔跑、或扔“球”、或揉雪,欢笑声响彻云霄。闹够了,跑累了,大家一起滚雪球、堆雪人。

      2.家校活动

      学生的成长离不开家长的陪伴与支持,定期进行“家长小讲堂”活动,邀请家长走进教室,为小雄鹰们介绍自己的工作、讲述自己求学经历、分享人生感悟……真挚的话语、动情的嘱托,让学生更珍惜当下的美好。

      结合各种节日开展相应活动,例如母亲节、父亲节到来之际,开展“小鬼当家  我来做家务”活动,学生用实际行为为父母送祝福,在劳动中体验父母的艰辛。

      3.社会活动

      家长委员会组织班级学生和家长走向社会,体验“小公民”。例如,风和日丽时到海边捡拾垃圾争做环保小达人,春暖花开时去羊亭公园感受大自然的美好,阳光灿烂时走进哈工大感受科技的力量……

       

    • 责任编辑:谷鲁杨
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